2025升学季·高考|老师诗歌寄情意,学生画作谢师恩
2025升学季·高考|老师诗歌寄情意,学生画作谢师恩
2025升学季·高考|老师诗歌寄情意,学生画作谢师恩长沙晚报6月4日讯(rìxùn)(全媒体记者 张炎炎 通讯员 刘锦)时间在埋头解题中流过,猛一抬头,才发现高中时光(shíguāng)走到了(le)最后一程。4日,长沙市明德中学的高三学子们迎来了高中阶段的“最后一课”。放下粉笔,合上书本,时光凝结成(chéng)一幕幕“温暖告别”。
班主任悄悄搜集与每位同学的(de)合影
推开K589班教室门,班主任杨玥为同学们带来(dàilái)了(le)三份礼物:一摞与(yǔ)每位学生的单独合影、一张手写藏头祝福卡、一块“决胜高考”加油牌。
“我(wǒ)还记得这张照片是课间休息我正在走廊眺望远方时,杨老师拉(lā)着我拍下的。”在学生肖鹏飞的眼中,杨玥老师温柔亲切,总是会在紧张的高中学习(xuéxí)中创造惊喜(jīngxǐ)和快乐,集体生日会、荧光棒之夜,都是班级难忘的回忆。
“最后一课(yīkè)总要有些仪式感。”为了给(gěi)学生们留下独一无二的高中礼物,两个多月(duōyuè)前,杨玥老师悄悄利用(lìyòng)各种活动与同学们制造单独合影机会,搜集了与两个班级近100名同学的合照。此外,她还将每位学生的名字写成藏头语,送上“独家定制”的祝福。
在杨玥的办公桌里,有满满一(yī)行李袋历届学生送给她的小(xiǎo)卡片、小字条。“这可是我压箱底的宝贝。”在杨玥老师的眼中,每届(měijiè)学生都(dōu)有不同的风格,今年带的K589班女生居多,平时比较含蓄,但总是会悄悄地给她一些小惊喜。
英语老师一曲《人间》让全班泪目(lèimù)
“但愿(dànyuàn)你的眼睛,只看(kàn)得到笑容(xiàoróng),但愿你流下每一滴泪,都让人感动……”K574班教室里,英语老师朱彦妮一曲《人间》几度哽咽,也让座位上的同学们悄悄抹眼泪。
最后一堂课,朱老师特意穿上蓝色衬衣,这是她的(de)“送考服”:“蓝色代表冷静,希望大家在考场上能够沉着应战。”她把祝福凝聚成三句赠言(zèngyán):“Every step counts(积(jī)跬步以至(yǐzhì)千里)”道出(chū)学习真谛;“your kindness is always appreciated(你的好意总是受到赞赏)”饱含感恩(gǎnēn)之情;“be a lifelong learner(做一个终身学习者)”是她对学生们的殷切期望(yīnqièqīwàng)。
“感谢大家的信任,希望我们所有老师的祝福,能陪伴你们坚定、自信地(dì)走下去。”朱彦妮动情(dòngqíng)地说。
同学们给老师送上特殊毕业礼物(lǐwù)
“砰(pēng)……”推开K574班的门,突如其来的礼花(lǐhuā)让语文老师曹辉收获惊喜。
“曹老师,我们(wǒmen)爱你!”掌声、礼花、欢呼中,同学们给曹老师送上了悄悄准备的一份特殊毕业(bìyè)礼物——全班同学指纹印制(yìnzhì)而成的“班级树”。
爱和付出从来都是双向。曹(cáo)老师也把自己创作的《西江月(xījiāngyuè)》赠予这群朝气蓬勃的青年:“莫道书山险峻,何妨笔阵从容。青春恰似大江风,自在前行(qiánxíng)奔涌。静守晨光温卷,笑迎夜月疏钟。明朝(míngcháo)云外见长虹,尽是平生志勇。”
“平时都是我给(gěi)大家批改作文,今天我把这两首词当作祝福送给你们,也(yě)请大家品评一下。”才情横溢的老师,将对学生(xuéshēng)的祝福化为诗句,将高考比作“闲庭信步”,以“银河倒泻作文章”赞美学生的才情,更用“风云纸上”鼓励大家在新(xīn)时代勇立潮头。
长沙晚报6月4日讯(rìxùn)(全媒体记者 张炎炎 通讯员 刘锦)时间在埋头解题中流过,猛一抬头,才发现高中时光(shíguāng)走到了(le)最后一程。4日,长沙市明德中学的高三学子们迎来了高中阶段的“最后一课”。放下粉笔,合上书本,时光凝结成(chéng)一幕幕“温暖告别”。
班主任悄悄搜集与每位同学的(de)合影
推开K589班教室门,班主任杨玥为同学们带来(dàilái)了(le)三份礼物:一摞与(yǔ)每位学生的单独合影、一张手写藏头祝福卡、一块“决胜高考”加油牌。
“我(wǒ)还记得这张照片是课间休息我正在走廊眺望远方时,杨老师拉(lā)着我拍下的。”在学生肖鹏飞的眼中,杨玥老师温柔亲切,总是会在紧张的高中学习(xuéxí)中创造惊喜(jīngxǐ)和快乐,集体生日会、荧光棒之夜,都是班级难忘的回忆。
“最后一课(yīkè)总要有些仪式感。”为了给(gěi)学生们留下独一无二的高中礼物,两个多月(duōyuè)前,杨玥老师悄悄利用(lìyòng)各种活动与同学们制造单独合影机会,搜集了与两个班级近100名同学的合照。此外,她还将每位学生的名字写成藏头语,送上“独家定制”的祝福。
在杨玥的办公桌里,有满满一(yī)行李袋历届学生送给她的小(xiǎo)卡片、小字条。“这可是我压箱底的宝贝。”在杨玥老师的眼中,每届(měijiè)学生都(dōu)有不同的风格,今年带的K589班女生居多,平时比较含蓄,但总是会悄悄地给她一些小惊喜。
英语老师一曲《人间》让全班泪目(lèimù)
“但愿(dànyuàn)你的眼睛,只看(kàn)得到笑容(xiàoróng),但愿你流下每一滴泪,都让人感动……”K574班教室里,英语老师朱彦妮一曲《人间》几度哽咽,也让座位上的同学们悄悄抹眼泪。
最后一堂课,朱老师特意穿上蓝色衬衣,这是她的(de)“送考服”:“蓝色代表冷静,希望大家在考场上能够沉着应战。”她把祝福凝聚成三句赠言(zèngyán):“Every step counts(积(jī)跬步以至(yǐzhì)千里)”道出(chū)学习真谛;“your kindness is always appreciated(你的好意总是受到赞赏)”饱含感恩(gǎnēn)之情;“be a lifelong learner(做一个终身学习者)”是她对学生们的殷切期望(yīnqièqīwàng)。
“感谢大家的信任,希望我们所有老师的祝福,能陪伴你们坚定、自信地(dì)走下去。”朱彦妮动情(dòngqíng)地说。
同学们给老师送上特殊毕业礼物(lǐwù)
“砰(pēng)……”推开K574班的门,突如其来的礼花(lǐhuā)让语文老师曹辉收获惊喜。
“曹老师,我们(wǒmen)爱你!”掌声、礼花、欢呼中,同学们给曹老师送上了悄悄准备的一份特殊毕业(bìyè)礼物——全班同学指纹印制(yìnzhì)而成的“班级树”。
爱和付出从来都是双向。曹(cáo)老师也把自己创作的《西江月(xījiāngyuè)》赠予这群朝气蓬勃的青年:“莫道书山险峻,何妨笔阵从容。青春恰似大江风,自在前行(qiánxíng)奔涌。静守晨光温卷,笑迎夜月疏钟。明朝(míngcháo)云外见长虹,尽是平生志勇。”
“平时都是我给(gěi)大家批改作文,今天我把这两首词当作祝福送给你们,也(yě)请大家品评一下。”才情横溢的老师,将对学生(xuéshēng)的祝福化为诗句,将高考比作“闲庭信步”,以“银河倒泻作文章”赞美学生的才情,更用“风云纸上”鼓励大家在新(xīn)时代勇立潮头。


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